Об этом документе

שיג ושיח

Выпуск: שיג ושיח. Темы: shabbat_laws, kashrut, family_education. Поисковые термины: шаббат, законы шаббата, melacha, hilchot shabbat, שבת, הלכות שבת, מלאכה, кашрут, кошер, kosher, kashrut, כשרות, כשר, воспитание, дети, семья, chinuch, family, חינוך, ילדים. .‬תוֹ ָרה צִ ָוּ ה לָ נוּ מ ֹׁשֶ ה מוֹ ָר ׁשָ ה‬ ‫הברות – ציינו מילים שלמות או במקרה הטוב הברות‪ ,‬ולכן‬ ‫ְקהִ לַּ ת יַ עֲ קֹב (דברים לג‪ ,‬א‪ ,‬ד)‪.‬‬ ‫היו רבים מכדי שכל אחד יוכל להשתמש בהם‪ .‬האלף־בית‪ ,‬עם‬ ‫עשרים ושניים סימניו המבטאים כולם עיצורים או תנועות בלבד‪,‬‬ ‫הפסוק הראשון‪ ,‬מייד לפני שירת האזינו‪ ,‬מדגיש כי משה דיבר‬ ‫פתח לראשונה את הפתח לידיעת קרוא־וכתוב נרחבת‪ ,‬מעבר‬ ‫אל "כל קהל ישראל"‪ ,‬ולא רק לאליטה קטנה‪ .‬בפסוקים הבאים‬ ‫לגבולותיה של אליטה מקצועית קטנה שבניה יכולים להקדיש‬ ‫מייד לאחריה נכלל אותו משפט ידוע שאורחו של רבי ינאי ציטט‬ ‫שנים לשינון מערכת כתב מסובכת‪.‬‬ ‫באוזניו כדי להוכיח לו שהתורה שייכת לכולם‪ .‬לא רק למלומדים‪,‬‬ ‫לנבחרים‪ ,‬למוכשרים מיוחד‪ ,‬למעמד או לקַ ְסטה‪ .‬התורה היא‬ ‫היהדות נושאת את חותם הפתיחות הזאת‪ .‬אברהם נבחר‬ ‫מוֹ ָרשה לכל קהילת יעקב‪.‬‬ ‫כדי ללַ מד את הרבים‪" :‬כִּ י יְ ַדעְ ִּתיו לְ ַמעַ ן אֲ ׁשֶ ר יְ צַ ֶוּ ה אֶ ת בָּ נָ יו וְ אֶ ת‬ ‫בֵּ יתוֹ אַ ֲח ָריו וְ ׁשָ ְמרוּ דֶּ ֶר ְך ה'" (בראשית יח‪ ,‬יט)‪ .‬משה מדבר שוב‬ ‫רק בעת החדשה התפשט רעיון החינוך לכול מחוץ לעולם‬ ‫יך וְ ִדבַּ ְר ָּת בָּ ם בְּ ׁשִ בְ ְּת ָך‬ ‫ושוב על חינוך הדור הצעיר‪" :‬וְ ׁשִ נַּ נְ ָּתם לְ בָ נֶ ָ‬ ‫היהודי‪ .‬אפילו באנגליה‪ ,‬בעת שהייתה המעצמה הראשונה במעלה‬ ‫בְּ בֵ יתֶ ָך וּבְ לֶ כְ ְּת ָך בַ דֶּ ֶר ְך וּבְ ׁשָ כְ בְּ ָך וּבְ קוּמֶ ָך" (דברים יא‪ ,‬יט)‪ .‬הלימוד‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ לוכל תכיישה השוריה‬ ‫בעולם‪ ,‬לא היה חינוך חובה לכול עד שהתקבל חוק בעניין‬ ‫ב־‪ .1870‬שנים רבות עברו עד שמציאות זו החלה להתקיים ברוב‬ ‫העולם – בזכות מהפכה האינטרנט‪ .‬גם כיום‪ ,‬כ־‪ 50‬מיליון ילדים‬ ‫אינם מקבלים חינוך‪ ,‬במדינות כגון סומליה‪ ,‬אריתריאה‪ ,‬האיטי‪,‬‬ ‫איי קומורו ואתיופיה‪.‬‬ ‫הרעיון שחינוך הוא המפתח לכבוד האדם‪ ,‬ושהוא צריך‬ ‫להיות נגיש לכולם‪ ,‬הוא אחד הרעיונות החשובים בהיסטוריה‪.‬‬ ‫הוא נולד במילים גדולות אלו‪ ,‬הבאות מייד לאחר פרשתנו‪" :‬תּ וֹ ָרה‬ ‫צִ ָוּה לָ נוּ מ ֹׁשֶ ה‪ ,‬מוֹ ָר ׁשָ ה ְקהִ לַּ ת יַ עֲ קֹב"‪.‬‬ ‫סביב שולחן השבת‬ ‫•איך השפיע על חייכם החינוך שקיבלתם?‬ ‫•אילו מכשולים עומדים כיום בפני החינוך וההשכלה‪,‬‬ ‫ואיך אפשר לגבור עליהם ולהבטיח שלכל אדם תהיה‬ ‫גישה ללימוד?‬ ‫•לו יכולתם לבחור אישיות אחת מן התנ"ך שתשמש לכם‬ ‫מורה‪ ,‬בזמננו שלנו – ממי הייתם רוצים ללמוד?‬ ‫‪ 1‬ויקרא רבה ט‪ ,‬ג‪.

Издание

שיג ושיח

Дата

2 октября 2024 г.

Страниц

3

Темы: shabbat_laws, kashrut, family_education