Об этом документе

חינוך בפרשה — Emor 5786

Выпуск: חינוך בפרשה — Emor 5786. Темы: family_education, health_mind, parsha_commentary. Поисковые термины: воспитание, дети, семья, chinuch, family, חינוך, ילדים, משפחה, здоровье, психология, стресс, health, mental, בריאות, נפש, недельная глава, парша, parsha, פרשה, פרשת השבוע. ‫אמור‬ ‫חינוך בפרשה‬ ‫כבוד לכל‬ ‫ניצבים אנו בעיצומם של ימי ספירת העומר‪ ,‬שהתקדשו כימי חיזוק ב'בין אדם לחברו' וכבוד לזולת‪.‬‬ ‫מקדישים שיחות בבית ובכיתות‪ ,‬אך ברור שילדינו מושפעים ממעשינו הרבה יותר מדיבורינו‪ .‬רואים‬ ‫ולומדים מאתנו איך לנהוג באחר‪ ,‬להכילו בסבלנות וכו'‪ .‬לפנינו תובנה מאוד מחודשת בפרשת השבוע‪.‬‬ ‫בשולי הפרשה ארע דבר נורא ואיום! :‬וְ נֹ קֵ ב שֵ ם ה'‬ ‫מוֹת יּומָ ת ָרגוֹם י ְִרגְ מּו בוֹ כָל הָ עֵ דָ ה‪ ,‬כַ גֵר כָאֶ זְ ָרח שֵ ם יּומָ ת‪ .‬וְ אִ יש כִ י יַ כֶה כָל נֶפֶ ש ָאדָ ם מוֹת יּומָ ת‪ּ .‬ומַ כֵה‬ ‫נֶפֶ ש בְ הֵ מָ ה יְשַ לְ מֶ נָה נֶפֶ ש תַ חַ ת נָפֶ ש‪ .‬וְ אִ יש כִ י יִתֵ ן מּום בַ עֲ מִ יתוֹ כַאֲ שֶ ר עָ שָ ה כֵן יֵעָ שֶ ה לוֹ‪ .‬שֶ בֶ ר תַ חַ ת שֶ בֶ ר‬ ‫עַ יִן תַ חַ ת עַ יִן שֵ ן תַ חַ ת שֵ ן‪ ,‬כַאֲ שֶ ר יִתֵ ן מּום בָ ָאדָ ם כֵן יִ נָתֶ ן בוֹ‪ּ .‬ומַ כֵה בְ הֵ מָ ה יְשַ לְ מֶ נָה ּומַ כֵה ָאדָ ם יּומָ ת‪...‬‬ ‫לכאורה‪ ,‬חמור הוא 'דין המגדף' וראוי להקדיש לו פרשה נפרדת‪ ,‬שהרי הוא בלתי שכיח וחריג בעוצמתו‬ ‫רח"ל‪ .‬למה כרך אתו הקב"ה עוד דינים? יוסבר ע"י המעשה הבא‪ ,‬עם מסקנא עניינית ומעשית לכולנו‪.‬‬ ‫הרבי רבי יונתן אייבשיץ הזדמן בערב יום‪-‬כיפור לעיר‪ ,‬וחיפש לו מקום בבית הכנסת לתפילות‬ ‫יום הקדוש‪ .‬ראה יהודי שקוע בתפילה בקול חנוק מבכי‪ ,‬ודמעות מרטיבות את הסידור שבידו‪.‬‬ ‫רבי יונתן גמר אומר בליבו שתפילה על יד איש זה תעורר גם בקרבו כוונה רצויה‪ ,‬וישב לידו‪.‬‬ ‫עם תום תפילת שחרית‪ ,‬בעת קריאת התורה‪ ,‬פותח האיש‪' ,‬שכנו' של רבי יונתן‪ ,‬בתרעומת‪,‬‬ ‫ובקול גדול צועק על הגבאי "נתת לפלוני 'שלישי' ולא לי? אסור לפגוע בשום בריה‪ ,‬קטן כגדול!‬ ‫שכולנו נושאים פני רבנים וקמים בפני ישישים‪ .‬נותנים כבוד עשירים ומיוחסים‪ .‬בימי ספירת העומר‬ ‫נתחזק גם בכבוד האחר 'הפשוט'‪ ,‬הפועל והנהג‪ .‬כמלמדים נתייחס בכבוד להורים 'חשובים' ואף לאלה‬ ‫ה'פשוטים'‪ .‬ישמעו ילדינו ותלמידינו דברי הלל הזקן "הַ שְ פָ לָתִ י ‪ -‬הַ גְ בָ הָ תִ י‪ ,‬הַ גְ בָ הָ תִ י ‪ -‬הַ שְ פָ לָתִ י" (ויק"ר א)‬ ‫"כשאשפיל עצמי – אצא גבוה‪ ,‬וכאשר אגביה עצמי – אצא מושפל!"‪ .‬ונשמע גם אנחנו‪ .‬נכבד אחרים וכך נתכבד!‬ ‫איכפת לנו כאשר שבנינו מכים זה את זה‪ .‬ואם ָרבִ ים עם אחרים? איך נגיב כשתלמיד זלזל בַ מְ נַקֶ ה‪ ,‬או הציק ל'סתם' עובר אורח?‬ ‫סיפר לי חבר‪ :‬חרוט בליבי‪ ,‬מילדותי בחיידר‪ .‬הורה הגיע ופנה למנהל

Издание

חינוך בפרשה

Дата

1 мая 2026 г.

Страниц

1

Темы: family_education, health_mind, parsha_commentary