Об этом документе

חינוך בפרשה — Emor 5784

Выпуск: חינוך בפרשה — Emor 5784. Темы: shabbat_laws, family_education, health_mind, parsha_commentary. Поисковые термины: шаббат, законы шаббата, melacha, hilchot shabbat, שבת, הלכות שבת, מלאכה, воспитание, дети, семья, chinuch, family, חינוך, ילדים, משפחה, здоровье, психология, стресс, health, mental. ‫אמור‬ ‫חינוך בפרשה‬ ‫זכינו בפרס‪ ,‬להיות בני מלך!‬ ‫מיוחדת היא פרשתנו שפותחת בקריאה "אֱ מֹ ר אֶ ל הַ כֹהֲ נִ ים בְּ נֵי ַאהֲ רֹן ‪ -‬וְּ ָאמַ ְּרתָּ אֲ לֵהֶ ם"‪ .‬רש"י הק' מביא חז"ל‬ ‫שדורשים כפל הלשון אֱ מֹ ר ‪ -‬וְּ ָאמַ ְּרתָּ "להזהיר גדולים על קטנים"‪ ,‬שהגדולים מצווים לחנך לזה את הקטנים‪.‬‬ ‫התורה לא באה בציווי בלבד‪ ,‬אלא אף מלמדת איך להנחיל כראוי את חוקיה לצעירים‪ ,‬לקטנים‪ .‬במה מדובר‬ ‫כאן? לא אוכל להשביע נפשי הַ ּׁשוֹקֵ קָּ ה בתפילה בליז'ענסק‪ ,‬אומן וקרעסטיר?‬ ‫לא כהנים צעירים בלבד עלולים להסתבך בהרהורים אלה‪ ,‬אלא אף ילדים מכלל שבטי ישראל "בהיותי בחור‬ ‫בן‪ -‬תורה‪ ,‬הרי אפסיד צפייה במשחקי ספורט‪ ...‬כנער חסידי לא אשתתף בנשואי חבריי‪ ,‬לרקד ולקפץ כתלמידי‬ ‫ישיבות כלליות‪ ...‬לָּמָּ ה אֶ גָּרַ ע? אין להתעלם ממחשבותיהם‪ ,‬יש לפתוח את הנושא‪ .‬הנה 'מעשה שהיה'‪:‬‬ ‫מלמד מתאמץ ומסביר את הקטע הגמרא שוב ושוב‪ .‬התלמידים עייפים‪ ,‬חם בכיתה‪ ,‬החומר 'יבש'‪ ,‬ההקשבה‬ ‫מהם והלאה‪ .‬אימת ה'בוחן' מרחפת על המלמד‪ .‬אף גרונו ניחר (אילו היה 'מרטיב' את החומר‪ ,‬היה מֵ קֵ ל על גרונו‪)...‬‬ ‫הוא מרים קול‪ ,‬אך מעניין‪ ,‬ככל שמגביה קולו – מקשיבים פחות‪ ...‬הוא מביט בשעון ורואה כי כלתה אליו‬ ‫הרעה ונותרו רק ‪ 20‬דקות‪ ...‬אוי לו אם לא יהיו מוכנים למבחן‪ ...‬הוא שולף איום! "אם לא תקשיבו ‪ -‬בתום‬ ‫השיעור תיאלצו לעלות לראש הגבעה!" תוך שמצביע לכיוון הגבעה הסמוכה לת"ת‪ ,‬נבעה נישאת‪ ,‬ומאתים‬ ‫מדרגות ויותר נוסקות לשם‪" .‬אכריח אתכם גם לשאת על גבכם את הילקוטים הכבדים‪ ,‬כמשא לראש ההר!‬ ‫תאמינו לי‪ ,‬תלמידים‪ ,‬שקל ונוח יותר להקשיב עכשיו מאשר לסבול את החום‪ ,‬והמדרגות שלא נגמרות‪."...‬‬ ‫וכרגיל‪ ,‬איומים לא באמת עוזרים ומסכן מי שנאלץ להשתמש בהם‪ ...‬בתום השיעור המאוד‪-‬לא‪-‬מוצלח נדרשו‬ ‫כולם לשאת את ילקוטיהם הכבדים ויצאו לעבר הגבעה‪ .‬שורכים רגליהם בכבדות 'אוי‪ ,‬הַ ֶרבֶ 'ה‪ ,‬אני מתעלף'‪,‬‬ ‫המלמד מזדהה עמהם‪' ...‬מתי מגיעים' שואלים באנחה‪ .‬נדמה שהוסיפו עוד מדרגות‪ ...‬סוף סוף הגיעו למעלה‪.‬‬ ‫ולפתע‪ ,‬שומעים קול צהלה ורינה! כשההורים מאמינים בזה – ילדיהם ויאמינו!‬ ‫אֱ מֹ ר ‪ -‬וְּ ָאמַ ְּרתָּ ‪ ,‬אמירה בדיבור ואמירה בלתי מילולית‪ .‬בוודאי שלא ניתן ללמד בלי אומר ובלי דברים‪ .‬אך‬ ‫עיקר החינוך הוא בדממה‪ .‬בהמחשה‪ .‬בדוגמא אישית‪ .‬ילד נוחל אהבת התורה‪ ,‬עבודת התפילה וקיום

Издание

חינוך בפרשה

Дата

14 мая 2024 г.

Страниц

1

Темы: shabbat_laws, family_education, health_mind, parsha_commentary