Об этом документе

חינוך בפרשה — Matos-Massei 5785

Выпуск: חינוך בפרשה — Matos-Massei 5785. Темы: не определены автоматически. נפתח לבנו לזולת באהבת חנם‪ ,‬גם כשממש 'לא מגיע לו'‪:‬‬ ‫לגשר בין מעמדות‪ ,‬לפשר בין עמדות‪ ,‬לאפשר תנודות‪ ,‬לאשר דעות שונות‪ ,‬לְּ קַ שֵׂ ר גם את הפושר והנושר‪.‬‬ ‫וכעת‪ ,‬לקראת ימי החופשה נקבל על עצמנו 'לזכות בנין בית המקדש'‪ :‬להתקשר בחופש לתלמידים הכי‬ ‫חלשים בכיתה‪ ,‬לשאול בשלומם‪ .‬וכן‪ ,‬ביום פתיחת שנה"ל נקבל את פני התלמיד 'הכי חלש' בחיוך גדול!‬ ‫אמר רבינו הק' מקוצק 'אין שלם מלב שבור'‪ ,‬שלם בעני השי"ת‪ ,‬שבור לפניו יתב"ש‪ ,‬אף מפורק וממורט‬ ‫מרוב 'שימוש' נכון ‪ .‬וַ יְּדַ ּבֵׂ ר מֹ שֶׁ ה אֶׁ ל ָּראשֵׂ י הַ מַ ּטוֹת‪ .‬האוחז 'מטה נועם' הינו 'יחיד מומחה'‪ .‬בעלי‪-‬מוח המה‬ ‫המומחים‪ ,‬ולא אלה שמרחיקים‪ ,‬דוחים ומוֹחִּ ים‪.‬‬ ‫בלבבי משכן אבנה‪...‬‬ ‫יחיאל מיכל מונדרוביץ'‬ ‫להארות והזמנות‪123ymm@gmail.com :‬‬ בפניכם "סיפור" שקראתי‪ .‬ולמה במרכאות?‬ ‫כי זה "סיפור" דמיוני‪ ,‬שבא להמחיש את הווייתנו הַ מְּ דֻ מָּ ה‪ ,‬ולשקף בפנינו את חיינו 'המבריקים והיפים'‪.‬‬ ‫איש צעיר היה מתפאר שיש לו את הלב היפה ביותר‪ .‬נקלע פעם לשיחת אנשים במרכז‬ ‫הכפר‪ ,‬ובתוך הדברים הכריז כי אין בכל הארץ לב יפה כמו שלו‪ .‬הציעו השומעים שֶׁ י ְַּראֶׁ ה‬ ‫ויציג את לבו לראווה‪ ,‬ויוכיח לכולם שאכן כדבריו כן הוא‪ .‬הכניס האיש ידו ושלף את לבו‬ ‫והציגו לעין כל‪ .‬ראו כולם והתפעלו‪ .‬לב אדום עז‪ ,‬פועם בחוזקה‪ ,‬מבריק וחלק‪ ,‬מעוצב‬ ‫ומטופח! חיטט הזקן והוציא את לבו והראהו לקהל הסקרן‪ .‬ראו לב שֵׂ בָּ ה‪ ,‬אמנם‬ ‫פועם בקצב יציב‪ ,‬אך כולו פצוע ומעוות‪ .‬ניכרים בו חתכים‪ ,‬צלקות‪ ,‬וסימני פירוק וחיבור‪,‬‬ ‫אף חסרו בו חלקים‪ .‬בכלל לא חלק ומבריק כמו של האיש הצעיר‪ .‬אנשים לעגו 'וכי הלב‬ ‫של הזקן יפה יותר מלב האיש הצעיר? הרי הלב הזה מעוות כולו!'‬ ‫כשוך הצחוק‪ ,‬פנה הזקן לצעיר "אמנם ליבך יפה‪ ,‬מבריק וחלק‪ .‬אך איני מוכן להחליף לִּ ּבִּ י‬ ‫ּבְּ לִּ ּבְּ ָך בכל הון‪ .‬כל חתך ּבְּ לִּ ּבִּ י מסמל מקרה שהשתתפתי בצער הזולת‪ ,‬ולקחתי את הדברים‬ ‫לליבי‪ .‬הצלקות נותרו מזמנים בהם לִּ ּבִּ י שתת דם על כאב האחר‪ .‬היו פעמים ש'נתתי' חלק‬ ‫מִּ לִּ ּבִּ י למישהו שנזקק לאהבה‪ ,‬וכשהחזיר לי אהבה ‪ -‬השלמתי את החלק החסר בלבבי‪ .‬אך‬ ‫נותרו גם חורים וחללים מהפעמים שנתתי לזולת חלק מהלב שלי‪ ,‬אך הוא לא השיב לי‬ ‫כגמולי‪ .‬אמנם הפצע כואב‪ ,‬אך הזיכרון מתוק‪ ,‬שהרי עזרתי למישהו‪ .‬הָּ בֵׂ ן נא‪ ,‬איש צעיר‪,‬‬ ‫יופי לִּ ּבִּ י הוא יופי מסוג אחר‪ ,‬ועל הלב הזה‪ ,‬היפה ביותר בעיני‪ ,‬איני מוותר"‪.‬‬ ‫הצעיר הרכין ראש‪ ,‬בהסכמה‪ .‬הקהל הגדול הקשיב ברגש ושקיקה‪ .‬דמעות נצנצו בעיניהם‪.‬‬ ‫למדו מהו בעצם 'לב יפה'‪ .‬לא הלב המבריק הוא הכי יפה‪ ,‬אלא

Издание

חינוך בפרשה

Дата

20 июля 2025 г.

Страниц

1